বিষয়বস্তু এড়িয়ে যান
VuFind
লগ ইন করুন
ভাষা
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
সমস্ত ক্ষেত্রসমূহ
আখ্যা
লেখক
বিষয়
ডাক সংখ্যা
আইসবিএন/আইএসএসএন
ট্যাগ
অনুসন্ধান
বিস্তৃত
HEIGHTENED CONCERNS OVER THE 1...
সাইট করুন
এই পাঠটি
এই ই-মেইলটি
মুদ্রণ
নথি এক্সপোর্ট করুন
এক্সপোর্ট করুন RefWorks
এক্সপোর্ট করুন EndNoteWeb
এক্সপোর্ট করুন EndNote
তালিকাভুক্ত করুন
স্থায়ী লিঙ্ক
HEIGHTENED CONCERNS OVER THE 1992 AAMR DEFINITION: ADVOCACY VERSUS PRECISION
সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:
MACMILLAN, D.L
বিন্যাস:
Journal Article
ভাষা:
ইংরেজি
বিষয়গুলি:
Clasificación
Concepto
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Documental
ট্যাগগুলো:
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
হোল্ডিংস
বিবরন
মন্তব্য করুন
অনুরূপ উপাদানগুলি
স্টাফেদের বিবরণ দেখুন
অনুরূপ উপাদানগুলি
CONCEPTUAL AND PSYCHOMETRIC CONCERNS ABOUT THE 1992 AAMR DEFINITION OF MENTAL RETARDATION
অনুযায়ী: MACMILLAN, D.L
প্রকাশিত: (1994)
APPLICATION OF THE 1992 AAMR DEFINITION: ISSUES FOR PRESCHOOL CHILDREN
অনুযায়ী: VIG, S.
প্রকাশিত: (1996)
IMPLICACIONES PARA LA INVESTIGACION DE LA DEFINICION, CLASIFICACION Y SISTEMAS DE APOYOS DE LA AAMR DE 1992
অনুযায়ী: SCHALOCK, R.L
প্রকাশিত: (1996)
DISCREPANCY BETWEEN DEFINITIONS OF LEARNING DISABILITIES AND SCHOOL PRACTICES: AN EMPIRICAL INVESTIGATION
অনুযায়ী: MACMILLAN, D.L
প্রকাশিত: (1999)
IMPLICACIONES PARA LA INVESTIGACION DE LA DEFINICION, CLASIFICACION Y SISTEMAS DE APOYOS DE LA AAMR DE 1992. EN: I JORNADAS CIENTIFICAS DE INVESTIGACION SOBRE PERSONAS CON DISCAPACIDAD. LIBRO DE ACTAS
অনুযায়ী: SCHALOCK, R.L
প্রকাশিত: (1996)