Skip to content
VuFind
Login
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
EFFECTS OF CLASSWIDE CURRICULU...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
EFFECTS OF CLASSWIDE CURRICULUM-BASED MEASUREMENT AND PEER TUTORING: A COLLABORATIVE RESEARCHER-PRACTITIONER INTERVIEW STUDY
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
PHILLIPS, N.B
Andre forfattere:
ET AL
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Compañeros
Curriculum
Educación especial
Enfermedades mentales
Estudio descriptivo
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Resultados
Tutor educativo
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Lignende værker
THE CLASSWIDE PEER TUTORING PROGRAM: IMPLEMENTATION FACTORS MODERATING STUDENTS' ACHIEVEMENT
af: GREENWOOD, C.R
Udgivet: (1992)
USING CLASSWIDE PEER TUTORING TO TEACH BEGINNING ALGEBRA PROBLEM-SOLVING SKILLS IN HETEROGENEOUS CLASSROOMS
af: ALLSOPP, D.H
Udgivet: (1998)
CLASSWIDE PEER TUTORING: TEACHING STUDENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION IN INCLUSIVE CLASSROOMS
af: MORTWEET, S.L
Udgivet: (2000)
CLASSWIDE PEER TUTORING WITH MILDLY HANDICAPPED HIGH SCHOOL STUDENTS
af: MAHEADY, L.
Udgivet: (1989)
USING PEER TUTORING AS A SUCCESSFUL PART OF BEHAVIOR MANAGEMENT
af: TOURNAKI, N.
Udgivet: (2003)