تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
TRANSITION: LIFE-SPAN AND LIFE...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
TRANSITION: LIFE-SPAN AND LIFE-SPACE CONSIDERATIONS FOR EMPOWERMENT
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
SZYMANSKY, E.M
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Comunidad
Discapacidad
Educación especial
Educación infantil
Educación primaria
Familia
Necesidades educativas especiales
Planes de transición
Género y familia
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
SEQUENCED TRANSITION TO EDUCATION IN THE PUBLIC SCHOOLS: A SYSTEMS APPROACH TO TRANSITION PLANNING
حسب: ROUS, B.
منشور في: (1995)
TRANSITION FROM SCHOOL TO INTEGRATED COMMUNITIES
حسب: CHADSEY-RUSCH, J.
منشور في: (1991)
TRANSITION POLICY AND ISSUES: A VIEW FROM THE STATES
حسب: SHOTTS, C.K
منشور في: (1995)
TEACHERS' REPORTED TRANSITION PRACTICES FOR CHILDREN TRANSITIONING INTO KINDERGARTEN AND FIRST GRADE
حسب: LA PARO, K.M
منشور في: (2001)
BRIDGE TRANSITIONS
حسب: O'SHEA, D.J
منشور في: (1995)