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L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS HANDICAPES: AMBITIONS, THEORIES ET PRATIQUES

محفوظ في:
OCDE, L'INTEGRATION SCOLAIRE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS HANDICAPES: AMBITIONS, THEORIES ET PRATIQUES. PARIS, OCDE, 1994, 60 p.
Ref. 41899
الموقع: DFA 73.10 C9.106 M73.28
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Palabras clave:
Discapacidad, Experiencias, Inclusión educativa, Infancia, Modelos, OCDE, Organismos internacionales, Teoría, Panorama internacional
وصف مادي:60 p.

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