Preskoči na sadržaj
VuFind
Prijava
Izgled
Bootstrap
Cedid
Jezik
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Sva polja
Naslov
Autor
Tema
Signatura
ISBN/ISSN
Oznaka
Pronađi
Napredno
TEACHER FACTOR AND SPECIAL CLA...
Citiraj ovo
Pošalji tekstualnu poruku
Pošalji ovo e-mailom
Ispiši
Izvezi zapis
Izvezi u RefWorks
Izvezi u EndNoteWeb
Izvezi u EndNote
Spremi u popis
Stalna poveznica
TEACHER FACTOR AND SPECIAL CLASS REFERRAL DECISIONS
Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor:
WILTON, K.
Daljnji autori:
ET AL
Format:
Journal Article
Jezik:
engleski
Teme:
Aulas especiales
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Inclusión educativa
Profesor
Documental
Oznake:
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Primjerci
Opis
Komentari
Slični predmeti
Prikaz za djelatnike knjižnice
Budi prvi tko komentira!
Tvoj komentar
Najprije se prijavi
Slični predmeti
TEACHER EFFICACY AND STUDENT PROBLEM AS FACTORS IN SPECIAL EDUCATION REFERRAL
od: SOODAK, L.C
Izdano: (1993)
The role of special assistant teacher to help special needs student through instructional interactions in an inclusive classroom
od: Goldstein, B.L
Izdano: (2017)
L'ORDINATEUR DANS LES CLASSES SPECIALES. UNE UTILISATION ENCORE TRES MODESTE
od: STURNY-BOSSART, G.
Izdano: (1990)
TEACHER GENDER: A PREDICTOR OF SPECIAL EDUCATION REFERRAL?
od: MCINTYRE, L.L
Izdano: (1989)
CLASS TEACHERS AND THE ROLE OF CLASSROOM ASSISTANTS IN THE DELIVERY OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
od: MARGERISON, A.
Izdano: (1998)