IDENTIFICATION AND TRANSLATION OF EFFECTIVE TEACHER-DEVELOPED INSTRUCTIONAL PROCEDURES FOR GENERAL PRACTICE

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	GREENWOOD, C.R
Kolejni autorzy:	ET AL
Format:	Journal Article
Język:	angielski
Hasła przedmiotowe:	Enfermedades mentales Estudiantes Estudio comparativo Método educativo Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Profesor Resultados Documental
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy