Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
LEARNING FROM PUPILS' PERSPECT...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
LEARNING FROM PUPILS' PERSPECTIVES
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
COOPER, P.
Format:
Journal Article
Idioma:
anglès
Matèries:
Actitudes usuarios
Centros educativos
Conducta
Cuestionarios
Educación especial
Entrevistas
Infancia
Internados
Reino Unido
Resultados
Satisfacción
Trastornos emocionales
Menores
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
THE LONG-TERM IMPACT OF RESIDENTIAL PROVISION FOR PUPILS WITH EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES
per: FARRELL, P.
Publicat: (2003)
THE EDUCATION OF CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIOURAL DIFFICULTIES. CIRCULAR 9 / 94 DH LAC (94) 9
Publicat: (2000)
PUTTING PUPILS' NEEDS FIRST
per: COOPER, P.
Publicat: (1991)
EXCLUSION OR INCLUSION? A PERSPECTIVE ON POLICY IN ENGLAND FOR PUPILS WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DIFFICULTIES
per: GRAY, P.
Publicat: (2000)
DEPRESSION AMONG PUPILS AT SCHOOL
per: GOODYER, I.
Publicat: (1994)