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LE PERFECTIONNEMENT DES MAITRES DE CLASSE ORDINAIRE EN INTEGRATION SCOLAIRE: UNE CONDITION ESSENTIELLE

محفوظ في:
BEAUPRE, P., LE PERFECTIONNEMENT DES MAITRES DE CLASSE ORDINAIRE EN INTEGRATION SCOLAIRE: UNE CONDITION ESSENTIELLE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 4, no. 2 (1993), p. 165-176.
Ref. 36457
الموقع: SIIS R.911 Archivo
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Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Formación de personal, Inclusión educativa, Profesor, Programas de formación

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