ANALYSIS OF IEP GOALS AND CLASSROOM ACTIVITIES FOR CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	SIGAFOOS, J.
Outros Autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Discapacidad Discapacidad múltiple Evaluación Método educativo Programas individualizados Documental
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