Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Cedid
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
INSEGNANTI E ALUNNI CON HANDIC...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
INSEGNANTI E ALUNNI CON HANDICAP:METAPERCEZIONE RECIPROCA
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
CACCIAGUERRA, F.
Format:
Journal Article
Idioma:
italià
Matèries:
Discapacidad
Estudios
Inclusión educativa
Relación profesor-alumno
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Ítems similars
INSEGNANTI E ALUNNI CON HANDICAP:METAPERCEZIONE RECIPROCA. II. LA PERCEZIONE DEL PROPRIO ALUNNO HANDICAPPATO DA PARTE DELL'INSEGNANTE
per: CACCIAGUERRA, F.
Publicat: (1987)
EL ALUMNO Y EL PROFESOR: IMPLICACIONES DE UNA RELACION
per: ESTEBAN, M.
Publicat: (1987)
EL LIDERAZGO DEL PROFESORADO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS: TEMATICAS PARA SU ANALISIS E INVESTIGACION
per: CORONEL, J.M
Publicat: (2006)
DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A CLASSROOM ASSIGNMENT ROUTINE FOR INCLUSIVE SETTINGS
per: RADEMACHER, J.A
Publicat: (1996)
Siete de cada 10 profesores aseguran que los alumnos les faltan al respeto en clase
Publicat: (2005)