TEACHING CHILDREN WITH AUTISM THROUGH TASK VARIATION IN PHYSICAL EDUCATION
Na minha lista:
WEBER, R.C., THORPE, J., TEACHING CHILDREN WITH AUTISM THROUGH TASK VARIATION IN PHYSICAL EDUCATION. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 59, no. 1 (1992), p. 77-86.
Ref.
30515
Localização:
SIIS R.120
Palabras clave:
Aptitudes, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Método educativo, Motricidad, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
Aptitudes, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Método educativo, Motricidad, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
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