تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Cedid
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
IMPROVING SOCIAL SKILLS AND DI...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
IMPROVING SOCIAL SKILLS AND DISRUPTIVE BEHAVIOR IN CHILDREN WITH AUTISM THROUGH SELF-MANAGEMENT
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
KOEGEL, L.K
مؤلفون آخرون:
ET AL
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Autismo
Autodeterminación
Comunicación
Conducta
Discapacidad
Discapacidad del lenguaje
Discapacidad intelectual
Experimentación
Hábitos sociales
Infancia
Método educativo
Resultados
Socialización
Trastornos del espectro autista
Acción social
Menores
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
TEAHCING SOCIAL SKILLS TO STUDENTS WITH AUTISM TO INCREASE PEER INTERACTIONS IN AN INTEGRATED FIRST-GRADE CLASSROOM
حسب: KAMPS, D.M
منشور في: (1992)
PEER-MEDIATED INTERVENTION: ATTENDING TO, COMMENTING ON, AND ACKNOWLEDGING THE BEHAVIOR OF PRESCHOOLERS WITH AUTISM
حسب: GOLDSTEIN, H.
منشور في: (1992)
ENHANCING SOCIAL SKILLS OF KINDERGARTEN CHILDREN WITH AUTISM THROUGH THE TRAINING OF MULTIPLE PEERS AS TUTORS
حسب: LAUSHEY, K.M
منشور في: (2001)
TREATMENT OF SOCIAL BEHAVIOR IN AUTISM THROUGH MODIFICATION OF PIVOTAL SOCIAL SKILLS
حسب: KOEGEL, R.L
منشور في: (1994)
TREACHING CHILDREN WITH AUTISM APPROPRIATE PLAY IN UNSUPERVISED ENVIRONMENTS USING A SELF-MANAGEMENT TREATMENT PACKAGE
حسب: STAHMER, A.
منشور في: (1992)