THE EFFECTS OF SUMMARIZATION INSTRUCTION ON TEXT COMPREHENSION OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Saved in:
GAJRIA, M., SALVIA, J., THE EFFECTS OF SUMMARIZATION INSTRUCTION ON TEXT COMPREHENSION OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 58, no. 6 (1992), p. 508-516.
Ref.
26861
Location:
SIIS R.120
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Enfermedades mentales, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Resultados
Aprendizaje lectura y escritura, Enfermedades mentales, Estudiantes, Estudio descriptivo, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Resultados