TOWARD GENERALIZED OUTCOMES: CONSIDERATIONS AND GUIDELINES FOR WRITING INSTRUCTIONAL OBJECTIVES
Saved in:
BILLINGSLEY, F.F., ET AL., TOWARD GENERALIZED OUTCOMES: CONSIDERATIONS AND GUIDELINES FOR WRITING INSTRUCTIONAL OBJECTIVES. EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION, Vol. 26, no. 4 (1991), p. 351-360.
Ref.
26093
Location:
SIIS R.404 Depósito (31)
Palabras clave:
Actividades de la vida diaria, Autonomía personal, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Generalización, Recomendaciones
Actividades de la vida diaria, Autonomía personal, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Generalización, Recomendaciones