تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Cedid
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
STUDENTS WITH LEARNING DISABIL...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES AND HEARING IMPAIRMENT: ISSUES FOR THE SECONDARY AND POSTSECONDARY TEACHER
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
ROTH, V.
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Discapacidad
Discapacidad auditiva
Discapacidad múltiple
Educación secundaria
Necesidades educativas especiales
Problemas de aprendizaje
Valoración
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
LISTENING TO STUDENT VOICES ABOUT POSTSECONDARY EDUCATION
حسب: LEHMANN, J.P
منشور في: (2001)
LEARNING AND STUDY STRATEGIES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS
حسب: ERIN, J.N
منشور في: (1993)
MATHEMATICS INSTRUCTION FOR SECONDARY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
حسب: JONES, E.D
منشور في: (1997)
THE ROLE OF THECHNOLOGY IN THE TRANSITION TO POSTSECONDARY EDUCATION OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. A REVIEW OF THE LITERATURE
حسب: MULL, C.A
منشور في: (2003)
CREATING SUCCESS FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES IN POSTSECONDARY FOREIGN LANGUAGE COURSES
حسب: Skinner, M.
منشور في: (2012)