COGNITIVE TRAINING IN ADHD CHILDREN: LESS TO IT THAN MEETS THE EYE
Uloženo v:
ABIKOFF, H., COGNITIVE TRAINING IN ADHD CHILDREN: LESS TO IT THAN MEETS THE EYE. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 24, no. 4 (1991), p. 205-209.
Ref.
21422
Umístění:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Evaluación educativa, Hiperactividad, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Trastornos de atención
Desarrollo cognitivo, Enfermedades mentales, Evaluación educativa, Hiperactividad, Método educativo, Problemas de aprendizaje, Trastornos de atención
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!