THE EFFECTS OF FIFTH GRADERS' SOCIALLY DIRECTED BEHAVIOR ON MOTOR AND SOCIAL RESPONSES OF CHILDREN WITH SEVERE MULTIPLE HANDICAPS
Uloženo v:
BRADY, M.P., ET AL., THE EFFECTS OF FIFTH GRADERS' SOCIALLY DIRECTED BEHAVIOR ON MOTOR AND SOCIAL RESPONSES OF CHILDREN WITH SEVERE MULTIPLE HANDICAPS. Research in Developmental Disabilities, Vol. 12, no. 1 (1991), p. 1-16.
Ref.
21258
Umístění:
SIIS R.775
Palabras clave:
Casuística, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad múltiple, Interacción social, Psicología social, Resultados, Socialización, Trastornos motores
Casuística, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad física y orgánica, Discapacidad múltiple, Interacción social, Psicología social, Resultados, Socialización, Trastornos motores