Patología dual. Protocolos de intervención. Adolescentes
I tiakina i:
Szerman, N., et al., (dir.), Patología dual. Protocolos de intervención. Adolescentes. Barcelona, Edikamed, 2014, 98 p.
Ref.
200513
Tauwāhi:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Drogodependencias, Enfermedades mentales, Adolescentes, Diagnóstico dual, Detección, Terapia, Tratamiento, Fármacos, Seguimiento, Apoyo social, Intervención social, Ludopatía, Evaluación, Instrumentos técnicos, Estándares, Datos estadísticos, Manuales de procedimiento, España
Drogodependencias, Enfermedades mentales, Adolescentes, Diagnóstico dual, Detección, Terapia, Tratamiento, Fármacos, Seguimiento, Apoyo social, Intervención social, Ludopatía, Evaluación, Instrumentos técnicos, Estándares, Datos estadísticos, Manuales de procedimiento, España
Whakarāpopotonga:
El desarrollo de un trastorno por uso de sustancias (TUS) durante la adolescencia va asociado en la mayoría de casos a la presencia de comorbilidad psiquiátrica. La prevalencia de trastornos externalizantes, como el trastorno por déficit e hiperactividad (TDAH) o el trastorno de conducta (TC), y de trastornos internalizantes, como tras torno s del afecto o trastornos de ansiedad, es elevada entre adolescentes que reciben asistencia por un TUS. Esta situación incide de forma notable en el enfoque terapéutico; por u n lado, la comorbilidad distorsiona la presentación clínica, dificultando la aproximación diagnóstica, por otro lado, los recursos asistenciales necesarios para el tratamiento van más allá del abordaje médico, requiriéndose habitualmente intervenciones psicosociales de diversa naturaleza. En el origen de esta comorbilidad subyacen factores diversos. Los modelos etiopatogénicos actuales destacan el papel de factores ambientales muy diversos, con frecuencia comunes para ambos trastornos. Pero también subrayan el papel de la vulnerabilidad individual, mediada a menudo a través de rasgos fenotípicos que predisponen tanto al desarrollo de una adicción como a la presencia de psicopatología. Los objetivos de esta unidad docente son: — Desarrollar los conocimientos actuales en torno a la epidemiología de la patología dual en adolescentes. — Desarrollar las evidencias sobre la etiopatogenia de los T US y los trastornos comórbidos en adolescentes — Caracterizar las peculiaridades clínicas, y ofrecer herramientas para el diagnóstico en esta población. — Conocer el estado actual de las evidencias respecto al abordaje terapéutico (psicoterapéutico, psicosocial, psicofarmacológico) en paciente dual adolescente. — Plantear modelos y protocolos de intervención en base a las evidencias existentes respecto al tratamiento de paciente dual adolescente.
El desarrollo de un trastorno por uso de sustancias (TUS) durante la adolescencia va asociado en la mayoría de casos a la presencia de comorbilidad psiquiátrica. La prevalencia de trastornos externalizantes, como el trastorno por déficit e hiperactividad (TDAH) o el trastorno de conducta (TC), y de trastornos internalizantes, como tras torno s del afecto o trastornos de ansiedad, es elevada entre adolescentes que reciben asistencia por un TUS. Esta situación incide de forma notable en el enfoque terapéutico; por u n lado, la comorbilidad distorsiona la presentación clínica, dificultando la aproximación diagnóstica, por otro lado, los recursos asistenciales necesarios para el tratamiento van más allá del abordaje médico, requiriéndose habitualmente intervenciones psicosociales de diversa naturaleza. En el origen de esta comorbilidad subyacen factores diversos. Los modelos etiopatogénicos actuales destacan el papel de factores ambientales muy diversos, con frecuencia comunes para ambos trastornos. Pero también subrayan el papel de la vulnerabilidad individual, mediada a menudo a través de rasgos fenotípicos que predisponen tanto al desarrollo de una adicción como a la presencia de psicopatología. Los objetivos de esta unidad docente son: — Desarrollar los conocimientos actuales en torno a la epidemiología de la patología dual en adolescentes. — Desarrollar las evidencias sobre la etiopatogenia de los T US y los trastornos comórbidos en adolescentes — Caracterizar las peculiaridades clínicas, y ofrecer herramientas para el diagnóstico en esta población. — Conocer el estado actual de las evidencias respecto al abordaje terapéutico (psicoterapéutico, psicosocial, psicofarmacológico) en paciente dual adolescente. — Plantear modelos y protocolos de intervención en base a las evidencias existentes respecto al tratamiento de paciente dual adolescente.
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20230227110138.0 | ||
| 008 | 141106s2014 sp gr 000 0 spa c | ||
| 939 | |a 20141106 | ||
| 999 | |c 200513 |d 200513 | ||
| 020 | |a 9788478778003 | ||
| 041 | |a spa | ||
| 100 | 1 | |a Szerman, N. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Patología dual. Protocolos de intervención. Adolescentes |
| 260 | |a Barcelona |b Edikamed |c 2014 | ||
| 300 | |a 98 p. | ||
| 520 | |a El desarrollo de un trastorno por uso de sustancias (TUS) durante la adolescencia va asociado en la mayoría de casos a la presencia de comorbilidad psiquiátrica. La prevalencia de trastornos externalizantes, como el trastorno por déficit e hiperactividad (TDAH) o el trastorno de conducta (TC), y de trastornos internalizantes, como tras torno s del afecto o trastornos de ansiedad, es elevada entre adolescentes que reciben asistencia por un TUS. Esta situación incide de forma notable en el enfoque terapéutico; por u n lado, la comorbilidad distorsiona la presentación clínica, dificultando la aproximación diagnóstica, por otro lado, los recursos asistenciales necesarios para el tratamiento van más allá del abordaje médico, requiriéndose habitualmente intervenciones psicosociales de diversa naturaleza. En el origen de esta comorbilidad subyacen factores diversos. Los modelos etiopatogénicos actuales destacan el papel de factores ambientales muy diversos, con frecuencia comunes para ambos trastornos. Pero también subrayan el papel de la vulnerabilidad individual, mediada a menudo a través de rasgos fenotípicos que predisponen tanto al desarrollo de una adicción como a la presencia de psicopatología. Los objetivos de esta unidad docente son: — Desarrollar los conocimientos actuales en torno a la epidemiología de la patología dual en adolescentes. — Desarrollar las evidencias sobre la etiopatogenia de los T US y los trastornos comórbidos en adolescentes — Caracterizar las peculiaridades clínicas, y ofrecer herramientas para el diagnóstico en esta población. — Conocer el estado actual de las evidencias respecto al abordaje terapéutico (psicoterapéutico, psicosocial, psicofarmacológico) en paciente dual adolescente. — Plantear modelos y protocolos de intervención en base a las evidencias existentes respecto al tratamiento de paciente dual adolescente. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a Drogodependencias |
| 650 | 1 | 4 | |a Enfermedades mentales |
| 650 | 1 | 4 | |a Adolescentes |
| 650 | 1 | 4 | |a Diagnóstico dual |
| 650 | 1 | 4 | |a Detección |
| 650 | 1 | 4 | |a Terapia |
| 650 | 1 | 4 | |a Tratamiento |
| 650 | 1 | 4 | |a Fármacos |
| 650 | 1 | 4 | |a Seguimiento |
| 650 | 1 | 4 | |a Apoyo social |
| 650 | 1 | 4 | |a Intervención social |
| 650 | 1 | 4 | |a Ludopatía |
| 650 | 1 | 4 | |a Evaluación |
| 650 | 1 | 4 | |a Instrumentos técnicos |
| 650 | 1 | 4 | |a Estándares |
| 650 | 1 | 4 | |a Datos estadísticos |
| 650 | 1 | 4 | |a Manuales de procedimiento |
| 651 | |a España |9 1580171 | ||
| 653 | 1 | 0 | |a Adicciones |
| 653 | 1 | 0 | |a Menores |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 700 | 1 | |a et al. | |
| 710 | 1 | |a (dir.) | |
| 856 | 4 | 0 | |z Path |u \\Srvdatos\siis\docus\Documentos Internet\2012-Posteriores\2014\Patología dual. Protocolos de intervención. Adolescentes.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |z Enlace web |u http://www.patologiadual.es/docs/protocolos_patologiadual_modulo7.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |z Enlace web |u https://patologiadual.es/wp-content/uploads/2019/02/7-pdual-adolescentes.pdf |
| 902 | |a Substantzien erabileragatik garaturiko nerabezaroko nahasdura gehienek harremana izan ohi dute komorbilitate psikiatrikoen kasuekin. Horrelako arreta jaso behar dutenen artean, sarri gertatzen dira ondorengo nahasteak: arreta gabezia eta hiperaktibitatea, jokabidearen nahasteak, afektu- eta antsietate-nahasteak. Egoera horrek modu nabarmenean eragiten dio foku terapeutikoari; batetik, aurkezpen klinikoa desitxuratzen du, hurbilketa diagnostikoa zailtzen delarik, bestetik, izaera medikutik bestelako arreta-baliabideak behar dira, eta ohiko izaten da arlo psiko-sozialeko eskuartzea bideratzeko premia. Komorbilitate horren kausa dira faktore desberdin batzuek. Gaur egungo eredu etiopatogenikoetan nabarmentzen dute aniztasun handiko inguruneko faktoreen rolak, eta sarri izaera komuna dute bi nahasteetan. | ||
| 904 | |a Protocolo de intervención en adolescentes con patología dual | ||
| 920 | |a Bibliografía |b 1 | ||
| 921 | |a 218319 | ||
| 926 | |a Arantxa | ||
| 928 | |a siis |b 20141229-005 | ||
| 928 | |a drogomedia |b 20141229-005 | ||
| 931 | |a Publicado en web | ||
| 931 | |a Publicado en FBK y TW Drogomedia | ||
| 996 | 1 | 0 | |a 17 |
| 996 | 1 | 0 | |a 40.6 |
| 998 | |a MON | ||
| 952 | |a SIS |o Archivo | ||