Evaluación de la dislexia en la escuela primaria: prevalencia en español

En este trabajo presentamos un procedimiento secuenciado para la detección de las dificultades lectoras en una muestra representativa de la población escolar constituida por el alumnado de 2º, 4º y 6º de primaria (N=2012), escolarizado en todos los centros públicos (14) y concertados (5) de un mismo...

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Hovedforfatter: Carrillo, M.S
Andre forfattere: ET AL
Format: Journal Article
Sprog:spansk
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