Revisión del estado de la práctica de los procesos de inclusión educativa de los estudiantes con síndrome de Down en Colombia

Los procesos de inclusión educativa de los estudiantes con síndrome de Down, van dando pasos paulatinos para hacerse cada vez más viables. Se van realizando cambios sustanciales desde diversos escenarios: desde las políticas y desde las prácticas. Sin embargo, se sugiere realizar procesos de seguimi...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Bernal, C.A
Format:	Monograph
Sprog:	spansk
Udgivet:	Bogotá Corporación Síndrome de Down-ASDOWN 2007
Fag:	Buenas prácticas Colombia Discapacidad intelectual Inclusión educativa Infancia Juventud Síndrome de Down Discapacidad Menores Documental
Online adgang:	Path Enlace web
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