Aprendizaje y servicio solidario: el acompañamiento educativo
Saved in:
Mendia, R., Aprendizaje y servicio solidario: el acompañamiento educativo. Serie: Guías Zerbikas, Bilbao, Zerbikas Fundazioa, 2013, 28 p.
Ref.
195036
Location:
DFB 2014 Archivo
Palabras clave:
Acción comunitaria, Adolescentes, Educación social, Infancia, Juventud, Manuales, Participación social, Participación usuarios, Planificación de servicios, Proyectos, Recomendaciones, Solidaridad
Acción comunitaria, Adolescentes, Educación social, Infancia, Juventud, Manuales, Participación social, Participación usuarios, Planificación de servicios, Proyectos, Recomendaciones, Solidaridad
Abstract:
Esta Guía que tienes en tus manos pretende ofrecer pautas que faciliten el hacer del acompañamiento educativo, una dimensión fundamental en los procesos de crecimiento y desarrollo de personas y grupos. El Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) propone, mediante una metodología de proyectos, desarrollar procesos de acción-reflexión que permitan construir y consolidar conocimientos, destrezas, actitudes y valores, estableciendo redes solidarias entre las personas protagonistas de estos proyectos y diferentes actores de la comunidad. En este proceso pueden intervenir grupos de niñas, niños, adolescentes o jóvenes. Cuando esto ocurre, la presencia de personas adultas que realizan labores que van más allá del aporte de información o de la custodia, proporcionando acompañamiento educativo, es una constante. Completamos estas orientaciones con la identificación de experiencias paradigmáticas que, siguiendo esta metodología, han tenido lugar en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Ejemplos que encontrarás recopilados en los distintos apartados de esta publicación bajo el epígrafe “Buenas Prácticas de Aprendizaje y Servicio Solidario”.
Esta Guía que tienes en tus manos pretende ofrecer pautas que faciliten el hacer del acompañamiento educativo, una dimensión fundamental en los procesos de crecimiento y desarrollo de personas y grupos. El Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) propone, mediante una metodología de proyectos, desarrollar procesos de acción-reflexión que permitan construir y consolidar conocimientos, destrezas, actitudes y valores, estableciendo redes solidarias entre las personas protagonistas de estos proyectos y diferentes actores de la comunidad. En este proceso pueden intervenir grupos de niñas, niños, adolescentes o jóvenes. Cuando esto ocurre, la presencia de personas adultas que realizan labores que van más allá del aporte de información o de la custodia, proporcionando acompañamiento educativo, es una constante. Completamos estas orientaciones con la identificación de experiencias paradigmáticas que, siguiendo esta metodología, han tenido lugar en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Ejemplos que encontrarás recopilados en los distintos apartados de esta publicación bajo el epígrafe “Buenas Prácticas de Aprendizaje y Servicio Solidario”.
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