Aprendizaje y servicio solidario: aprender a emprender sirviendo a la comunidad
Saved in:
Mendia, R., Aprendizaje y servicio solidario: aprender a emprender sirviendo a la comunidad. Serie: Guías Zerbikas, Bilbao, Zerbikas Fundazioa, 2011, 24 p.
Ref.
195034
Sted:
DFB 2014 Archivo
Palabras clave:
Acción comunitaria, Adolescentes, Educación social, Infancia, Juventud, Manuales, Participación social, Participación usuarios, Planificación de servicios, Proyectos, Recomendaciones, Solidaridad
Acción comunitaria, Adolescentes, Educación social, Infancia, Juventud, Manuales, Participación social, Participación usuarios, Planificación de servicios, Proyectos, Recomendaciones, Solidaridad
Abstract:
Esta nueva herramienta de la colección Guías Zerbikas, trata de aproximarnos al Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) desde la perspectiva de la competencia de Aprender a Emprender. El AySS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el que quienes participan se forman al trabajar sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. En este proceso se activan elementos significativos relacionados con la autonomía e iniciativa personal, como son la creatividad, el liderazgo, la resolución de problemas, la planificación y la organización, etc. De igual modo, la dimensión de servicio a la comunidad conecta directamente con la competencia social y ciudadana y con el aprender a aprender, de manera que estas tres competencias constituyen el núcleo central de este proceso educativo. También se ponen en contribución otro tipo de competencias clave para el desarrollo personal y el aprendizaje como son la competencia comunicativa, la competencia digital y el resto de las competencias básicas para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Esta nueva herramienta de la colección Guías Zerbikas, trata de aproximarnos al Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) desde la perspectiva de la competencia de Aprender a Emprender. El AySS es una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado, en el que quienes participan se forman al trabajar sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo. En este proceso se activan elementos significativos relacionados con la autonomía e iniciativa personal, como son la creatividad, el liderazgo, la resolución de problemas, la planificación y la organización, etc. De igual modo, la dimensión de servicio a la comunidad conecta directamente con la competencia social y ciudadana y con el aprender a aprender, de manera que estas tres competencias constituyen el núcleo central de este proceso educativo. También se ponen en contribución otro tipo de competencias clave para el desarrollo personal y el aprendizaje como son la competencia comunicativa, la competencia digital y el resto de las competencias básicas para el aprendizaje a lo largo de la vida.