Mujeres musulmanas en Europa y las prácticas discriminatorias y restrictivas en la educación
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Torres, R.D., Fernández, T., Mujeres musulmanas en Europa y las prácticas discriminatorias y restrictivas en la educación. Revista Española del Tercer Sector, no. 22 (2012), p. 151-184.
Ref.
190801
Location:
SIIS R.1783 Archivo
Palabras clave:
Asociaciones, Crítica, Derechos, Discriminación, Entorno educativo, Estudio cualitativo, Exclusión social, Experiencias, Migración, Mujer, Religión, Unión Europea
Asociaciones, Crítica, Derechos, Discriminación, Entorno educativo, Estudio cualitativo, Exclusión social, Experiencias, Migración, Mujer, Religión, Unión Europea
Abstract:
La regulación de las relaciones entre las esferas estatal y religiosa, y de modo más específico, el ejercicio de la libertad de religión en los sistemas educativos y de enseñanza, diverge de unos países europeos a otros. Los principios fundamentales que rigen dicha relación no son siempre los mismos y las diferencias obedecen a motivaciones históricas, culturales y sociológicas vinculadas a la composición religiosa de la población. El binomio educación –libertad religiosa se traduce en controversias, tensiones y conflictos sociales que en no pocos casos se encauzan por las vías administrativas o judiciales. Los conflictos se producen por la colisión entre determinadas normas restrictivas y prohibitivas del derecho interno de los países europeos y las reivindicaciones del alumnado musulmán de ejercer el derecho a la libertad de religión en el ámbito educativo.
La regulación de las relaciones entre las esferas estatal y religiosa, y de modo más específico, el ejercicio de la libertad de religión en los sistemas educativos y de enseñanza, diverge de unos países europeos a otros. Los principios fundamentales que rigen dicha relación no son siempre los mismos y las diferencias obedecen a motivaciones históricas, culturales y sociológicas vinculadas a la composición religiosa de la población. El binomio educación –libertad religiosa se traduce en controversias, tensiones y conflictos sociales que en no pocos casos se encauzan por las vías administrativas o judiciales. Los conflictos se producen por la colisión entre determinadas normas restrictivas y prohibitivas del derecho interno de los países europeos y las reivindicaciones del alumnado musulmán de ejercer el derecho a la libertad de religión en el ámbito educativo.
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