Un protocolo de buenas prácticas en la intervención con alumnos con trastorno de la conducta en centros educativos

Este artículo plantea, desde el punto de vista de los Equipos de Orientación que intervienen en Educación Infantil y Primaria y en base a la experiencia de los autores, una manera de abordar los problemas de conducta que presentan algunos alumnos. El punto de partida tiene en cuenta las aportaciones...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	García, A.
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Buenas prácticas Detección Enfermedades mentales Entorno educativo España Evaluación Infancia Intervención socioeducativa Procedimiento Trastornos de la conducta Menores Documental
Online-Zugang:	Path Enlace web
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