Atendiendo a las necesidades de estudiantes talentosos con trastornos del espectro autismo: aproximaciones diagnósticas, terapéuticas y psicoeducativas

Los estudiantes dotados y talentosos que son diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) tienen múltiples necesidades. Sus perfiles académicos y cognitivos son gene- ralmente muy diferentes a los de su desarrollo social, a sus perfiles de comunicación, de comportamiento y de funcionamien...

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Bibliographic Details

Main Author:	Foley-Nicpon, M.
Other Authors:	Assouline, S.G
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Autismo Diagnóstico Discapacidad del lenguaje Estudiantes Modelos Panorama internacional Trastornos del espectro autista Tratamiento Discapacidad Documental
Online Access:	Path Enlace web
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