El valor de la inteligencia emocional en el aula: claves para su optimización desde un modelo de escuela de naturaleza inclusiva (I)
Gorde:
Carpena, Á., El valor de la inteligencia emocional en el aula: claves para su optimización desde un modelo de escuela de naturaleza inclusiva (I). Polibea, no. 100 (2011), p. 14-22.
Erref.
189117
Kokapena:
SIIS SIIS Madrid R.656
Hitz-gakoak:
Aprendizaje, Educación, Emociones, Escuela, Inclusión educativa, Inteligencia, Rendimiento escolar
Aprendizaje, Educación, Emociones, Escuela, Inclusión educativa, Inteligencia, Rendimiento escolar