El valor de la inteligencia emocional en el aula: claves para su optimización desde un modelo de escuela de naturaleza inclusiva (II)

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Bibliographic Details
Main Author:	Carpena, Á.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Aprendizaje Educación Emociones Escuela Familia Inclusión educativa Adaptación personal Rendimiento escolar Género y familia Documental
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