Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva 2012-2016 / Eskola Inklusiboaren Esparruan Aniztasunari Erantzuteko Plan Estrategikoa 2012-2016
Saved in:
Departamento de Educación, Universidades e Investigación, Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva 2012-2016 / Eskola Inklusiboaren Esparruan Aniztasunari Erantzuteko Plan Estrategikoa 2012-2016. Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2012, 79 p.
Ref.
188170
Location:
DFB 2012 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación, Exclusión social, Fundamentos, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Planes de educación, Problemas de aprendizaje, Trastornos de la conducta, España, País Vasco
Discapacidad, Educación, Exclusión social, Fundamentos, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Planes de educación, Problemas de aprendizaje, Trastornos de la conducta, España, País Vasco
Abstract:
El presente documento recoge el Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva elaborado por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. Este Plan propone un conjunto de acciones encaminadas a lograr el máximo desarrollo en cada alumna y alumno, valorando las diferencias individuales y la diversidad como enriquecedora. Su fin último es posibilitar que todo el alumnado alcance el éxito escolar y, por tanto, se aumenten los niveles de calidad y excelencia del sistema educativo. Tras una interesante contextualización, se presenta los objetivos y metas del Plan, así como una propuesta de comisión rectora y técnica para llevar a cabo la evaluación de esta ruta de trabajo. En la parte de anexos se recoge la definición del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, un glosario de términos y el cronograma a seguir en la puesta en marcha del Plan.
El presente documento recoge el Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva elaborado por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. Este Plan propone un conjunto de acciones encaminadas a lograr el máximo desarrollo en cada alumna y alumno, valorando las diferencias individuales y la diversidad como enriquecedora. Su fin último es posibilitar que todo el alumnado alcance el éxito escolar y, por tanto, se aumenten los niveles de calidad y excelencia del sistema educativo. Tras una interesante contextualización, se presenta los objetivos y metas del Plan, así como una propuesta de comisión rectora y técnica para llevar a cabo la evaluación de esta ruta de trabajo. En la parte de anexos se recoge la definición del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, un glosario de términos y el cronograma a seguir en la puesta en marcha del Plan.