Reading comprehension interventions for middle school students with learning disabilities: a synthesis of 30 years of research
Furkejuvvon:
Solis, M., ET AL., Reading comprehension interventions for middle school students with learning disabilities: a synthesis of 30 years of research. Journal of Learning Disabilities, Vol. 45, no. 4 (2011), p. 327-340.
Ref.
187745
Sajádat:
SIIS R.113 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Literatura científica, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura
Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Literatura científica, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura