La identidad profesional de los trabajadores sociales como elemento clave en el acceso a los programas de rentas mínimas: el caso de Catalunya
Gorde:
Cortinas, J., La identidad profesional de los trabajadores sociales como elemento clave en el acceso a los programas de rentas mínimas: el caso de Catalunya. Zerbitzuan, no. 51 (2012), p. 95-105.
Erref.
187652
Kokapena:
DFB R.721 Archivo
Hitz-gakoak:
Acceso, Actitudes profesionales, Casuística, Identidad, Pobreza, Prestaciones económicas, Programas de inserción, Renta de garantía de ingresos, Toma de decisiones, Trabajador social, Cataluña, España
Acceso, Actitudes profesionales, Casuística, Identidad, Pobreza, Prestaciones económicas, Programas de inserción, Renta de garantía de ingresos, Toma de decisiones, Trabajador social, Cataluña, España
Laburpena:
Bertan azaldutako lanak ezagutu nahi ditu arlo sozialeko profesionalek eguneroko praktikan erabiltzen dituzten arauak. Izan ere, arauen ezagutza horren arabera, herritarrak ezegonkortasunaren kontrako baliabide publikoetara iristeko txostena egin edo ez erabakiko baita. Horretarako, kontuan hartzen da Kataluniako sailen arteko oinarrizko errentaren programako (PIRMI) kasuen azterketa. Bertan defendatutako tesiaren arabera, arau horiek oinarritzen dira nortasun profesional batean, aztertutako gizarte-langintzako profesionalek bereberea duten hezkuntzaren alorreko langintzan. Ikuspegi honetatik, –oinarrizko errenta– aitortzeko agirien tramitazioa egitean, hein handi batean behintzat, gizarte-langileak ulertuko du hezkuntzaren alorreko betekizuna egiten duela, eta, azken batean, baliodunduko du bere nortasun profesionala.
Bertan azaldutako lanak ezagutu nahi ditu arlo sozialeko profesionalek eguneroko praktikan erabiltzen dituzten arauak. Izan ere, arauen ezagutza horren arabera, herritarrak ezegonkortasunaren kontrako baliabide publikoetara iristeko txostena egin edo ez erabakiko baita. Horretarako, kontuan hartzen da Kataluniako sailen arteko oinarrizko errentaren programako (PIRMI) kasuen azterketa. Bertan defendatutako tesiaren arabera, arau horiek oinarritzen dira nortasun profesional batean, aztertutako gizarte-langintzako profesionalek bereberea duten hezkuntzaren alorreko langintzan. Ikuspegi honetatik, –oinarrizko errenta– aitortzeko agirien tramitazioa egitean, hein handi batean behintzat, gizarte-langileak ulertuko du hezkuntzaren alorreko betekizuna egiten duela, eta, azken batean, baliodunduko du bere nortasun profesionala.
Antzeko izenburuak: La identidad profesional de los trabajadores sociales como elemento clave en el acceso a los programas de rentas mínimas: el caso de Catalunya
- Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad. Estudio de caso único sobre la construcción creativa de la identidad
- LA IDENTIDAD INQUIETA DE LOS TRABAJADORES SOCIALES
- Cuando la enfermedad anula la identidad: análisis de un caso de Alzhéimer y su cuidado
- Génesis de la Renta Mínima de Inserción en Catalunya. Actores, trayectorias, posiciones y recursos
- Juventud global: identidades y escenarios de actuación en clave cosmopolita
- ELEMENTOS BASICOS RELATIVOS A LA RENTA MINIMA DE INSERCION