Las escalas Bayley BSID-I frente a BSID-II como instrumento de evaluación en atención temprana

El objetivo del presente trabajo fue comprobar si las valoraciones del desarrollo mediante la versión de las escalas Bayley del desarrollo infantil (BSID-I, 1977), sobreestiman las capacidades de niños nacidos a término y prematuros, en comparación con las que obtendrían aplicando una versión mas re...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pérez-López, J.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Atención temprana Desarrollo cognitivo Desarrollo motor Escalas Estudio comparativo Evaluación Infancia Prematuridad Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web
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