Las aulas actuales: tecnología digital y discapacidad

La incorporación al aula de recursos y herramientas digitales plantea, además de cambios en el paradigma enseñanza-aprendizaje, dificultades de acceso para los alumnos con discapacidad visual. Los autores, integrantes del Grupo de Accesibilidad a Contenidos Digitales de la ONCE (ACCEDO), analizan el...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Carrio, M.
مؤلفون آخرون:	et al
التنسيق:	Journal Article
اللغة:	الإسبانية
الموضوعات:	Adolescentes Discapacidad visual Educación infantil Educación primaria Entorno educativo Inclusión educativa Infancia Nuevas tecnologías España Discapacidad Menores Documental
الوصول للمادة أونلاين:	Path
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