Key players in inclusion: are we meeting the professional needs of learning support assistants for pupils with complex needs?
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Journal Article |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | 10.1080/08856257.2011.563608 Path Enlace web pago |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|