Apoyo al desarrollo de habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje dentro de contextos inclusivos
Salvato in:
Acosta, V., et al., Apoyo al desarrollo de habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje dentro de contextos inclusivos. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 30, no. 4 (2010), p. 196-205.
Ref.
177532
Localizzazione:
SIIS SIIS MADRID R.624
Palabras clave:
Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Inclusión educativa, Intervención, Logopedia, Programa educativo
Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Inclusión educativa, Intervención, Logopedia, Programa educativo