BLACK DEAF INDIVIDUALS' READING SKILLS: INFLUENCE OF ASL, CULTURE, FAMILY CHARACTERISTICS, READING EXPERIENCE, AND EDUCATION

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	MYERS, C.
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Zeitschrift
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Discapacidad auditiva Entorno educativo Etnia Lectura y escritura Nivel educativo Relación padres-hijos Sordera Trastornos del habla EE.UU. Discapacidad Documental
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Beschreibung
ISSN:	0002-726X

BLACK DEAF INDIVIDUALS&apos; READING SKILLS: INFLUENCE OF ASL, CULTURE, FAMILY CHARACTERISTICS, READING EXPERIENCE, AND EDUCATION