RESEARCH BASED PRINCIPLES AND PRACTICES FOR EDUCATING STUDENTS WITH AUTISM: SELF DETERMINATION AND SOCIAL INTERACTIONS

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Bibliographic Details
Main Author:	WEHMEYER, M.L
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Autismo Autodeterminación Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Entorno educativo Infancia Interacción social Juventud Necesidades educativas especiales Promoción Trastornos del espectro autista Discapacidad Menores Documental
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