A COMPARISON OF TWO METHODS OF PROMPTING IN TRAINING DISCRIMINATION OF COMMUNICATION BOOK PICTURES BY AUTISTIC STUDENTS

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	BERKOWITZ, S.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Autismo Comunicación no verbal Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Estudiantes Incitación Infancia Libros de texto Material pedagógico Trastornos del espectro autista Acción social Discapacidad Menores Documental
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