COGNITIVE MODIFIABILITY OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES: A MULTICENTRE STUDY USING FEUERSTEIN'S INSTRUMENTAL ENRICHMENT—BASIC PROGRAM
Guardat en:
KOZULIN, A., ET AL., COGNITIVE MODIFIABILITY OF CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES: A MULTICENTRE STUDY USING FEUERSTEIN'S INSTRUMENTAL ENRICHMENT—BASIC PROGRAM. Research in Developmental Disabilities, Vol. 31, no. 2 (2010), p. 551-559.
Ref.
167079
Localització:
SIIS R.775 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Efectos, Efectos, Evaluación de servicios, Infancia, Intervención, Programa educativo
Discapacidad intelectual, Efectos, Efectos, Evaluación de servicios, Infancia, Intervención, Programa educativo