QUALITY INDICATORS FOR SINGLE-CASE RESEARCH ON SOCIAL SKILL INTERVENTIONS FOR CHILDREN WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDER
Enregistré dans:
WANG, S.Y., PARRILA, R., QUALITY INDICATORS FOR SINGLE-CASE RESEARCH ON SOCIAL SKILL INTERVENTIONS FOR CHILDREN WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDER. DEVELOPMENTAL DISABILITIES BULLETIN, Vol. 36, no. 1-2 (2008), p. 81-105.
Ref.
163213
Localisation:
SIIS R.134
Palabras clave:
Atención temprana, Autismo, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Indicadores, Infancia, Infancia, Intervención, Investigación, Literatura científica, Sociabilidad, Trastornos del espectro autista, Valoración
Atención temprana, Autismo, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Indicadores, Infancia, Infancia, Intervención, Investigación, Literatura científica, Sociabilidad, Trastornos del espectro autista, Valoración
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