JUVENTUD Y VIOLENCIA DE GENERO
Guardat en:
VALDEMORO, J., PEYRO, M.J., (COORDS.), JUVENTUD Y VIOLENCIA DE GENERO. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 86 (2009), p. 250.
Ref.
163138
Localització:
SIIS R.1011 Archivo
Palabras clave:
Delincuencia juvenil, Entorno educativo, Entorno familiar, Género, Intervención, Intervención social, Juventud, Malos tratos, Menores, Mujer, Pareja, Prevención, Programas de prevención, Protección legal, Sexismo, Víctimas, Violencia
Delincuencia juvenil, Entorno educativo, Entorno familiar, Género, Intervención, Intervención social, Juventud, Malos tratos, Menores, Mujer, Pareja, Prevención, Programas de prevención, Protección legal, Sexismo, Víctimas, Violencia
Resum:
Los estudios sobre violencia de género se están percatando cada vez más de la vital importancia de llegar a la juventud para evitar conductas machistas en el futuro. Numerosos trabajos en el ámbito nacional tratan las relaciones de género y la violencia machista entre adolescentes y jóvenes, pero pocos lo hacen de manera tan completa como este número de la Revista de Estudios de Juventud, editada por el Injuve. La violencia de género está mucho más presente en las relaciones de pareja entre jóvenes que entre adultos, y los profesionales de diferentes campos que se dedican a la prevención o la atención de la violencia de género en este sector de la población coinciden en que existe un importante problema de actitudes y de violencia sexista, y en que es imprescindible hacer algo al respecto desde las instituciones. Como es bien sabido, la constitución de las referencias comunes en la sociedad no es neutra, y los contextos de referencia en los que nos movemos están impregnados por los valores patriarcales de la cultura. Por ello resulta tan importante la prevención del sexismo desde la infancia, tanto en la escuela como en el seno de la familia. En este monográfico, se realiza un análisis de las importantes similitudes que existen entre la violencia de género y el acoso escolar, ambas expresiones de un modelo basado en el dominio y la sumisión. Además, se evalúan los distintos programas de prevención de la violencia de género en la escuela y se muestra su eficacia en la disminución del sexismo, la reducción del acoso entre iguales y la mejora de las relaciones con el profesorado. Algunos de los textos aquí reunidos se interesan también por cómo chicas y chicos conforman su identidad a través de modelos marcados por estereotipos sexistas y analizan el poder de difusión de los soportes audiovisuales en la creación de ideales de relaciones de pareja. Especialmente destacable es el artículo que se dedica a las mujeres jóvenes inmigrantes víctimas de violencia machista, y los que tratan sobre la intervención precoz y los programas específicos de rehabilitación para jóvenes maltratadores.
Los estudios sobre violencia de género se están percatando cada vez más de la vital importancia de llegar a la juventud para evitar conductas machistas en el futuro. Numerosos trabajos en el ámbito nacional tratan las relaciones de género y la violencia machista entre adolescentes y jóvenes, pero pocos lo hacen de manera tan completa como este número de la Revista de Estudios de Juventud, editada por el Injuve. La violencia de género está mucho más presente en las relaciones de pareja entre jóvenes que entre adultos, y los profesionales de diferentes campos que se dedican a la prevención o la atención de la violencia de género en este sector de la población coinciden en que existe un importante problema de actitudes y de violencia sexista, y en que es imprescindible hacer algo al respecto desde las instituciones. Como es bien sabido, la constitución de las referencias comunes en la sociedad no es neutra, y los contextos de referencia en los que nos movemos están impregnados por los valores patriarcales de la cultura. Por ello resulta tan importante la prevención del sexismo desde la infancia, tanto en la escuela como en el seno de la familia. En este monográfico, se realiza un análisis de las importantes similitudes que existen entre la violencia de género y el acoso escolar, ambas expresiones de un modelo basado en el dominio y la sumisión. Además, se evalúan los distintos programas de prevención de la violencia de género en la escuela y se muestra su eficacia en la disminución del sexismo, la reducción del acoso entre iguales y la mejora de las relaciones con el profesorado. Algunos de los textos aquí reunidos se interesan también por cómo chicas y chicos conforman su identidad a través de modelos marcados por estereotipos sexistas y analizan el poder de difusión de los soportes audiovisuales en la creación de ideales de relaciones de pareja. Especialmente destacable es el artículo que se dedica a las mujeres jóvenes inmigrantes víctimas de violencia machista, y los que tratan sobre la intervención precoz y los programas específicos de rehabilitación para jóvenes maltratadores.