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LAS CONSTELACIONES DE DESVENTAJA SE HACEN VISIBLES EN ESPAÑA

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GIL, G., LAS CONSTELACIONES DE DESVENTAJA SE HACEN VISIBLES EN ESPAÑA. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 77 (2007), p. 103-121.
Ref. 145707
Vị trí: SIIS R.1011 Archivo
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Palabras clave:
Entorno laboral, Exclusión social, Fracaso escolar, Intervención social, Juventud, Precariedad, España
Bài tóm tắt:
En este artículo se exponen dos de los aspectos más importantes que están incidiendo en el presente de los/ las jóvenes: abandono escolar prematuro y la precarización del mercado de trabajo. El elevado índice de abandono escolar prematuro está poniendo de manifiesto el rechazo al sistema educativo pero al mismo tiempo está haciendo visible la situación de desventaja en la que viven muchos jóvenes. La sociedad ha confiado en la educación como la medida más eficaz para superar las diferencias sociales pero la realidad viene a mostrarnos que las instituciones escolares no tienen respuestas porque las causas reales de la desventaja tienen su origen fuera de las instituciones educativas. El abandono escolar prematuro pone a los jóvenes en situación de desventaja para su inserción en el mercado de trabajo. Incidir sobre las causas reales de la desventaja exige que se desarrollen políticas integrales dirigidas a las familias, escuela, entorno social y sobre todo a los sujetos que la padecen. Lo expuesto a continuación son algunas de las reflexiones realizadas por el grupo de investigación AREA en el desarrollo del proyecto europeo “Thematic study on policy measures concerning disadvantaged youth” (2004-05) coordinado por el Grupo IRIS.

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