JOVENES EN SITUACION DE DESVENTAJA SOCIAL: POLITICAS DE TRANSICION ENTRE LA CONSTRUCCION SOCIAL Y LAS NECESIDADES DE UNA JUVENTUD VULNERABLE
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BENDIT, R., STOKES, D., JOVENES EN SITUACION DE DESVENTAJA SOCIAL: POLITICAS DE TRANSICION ENTRE LA CONSTRUCCION SOCIAL Y LAS NECESIDADES DE UNA JUVENTUD VULNERABLE. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD, no. 65 (2004), p. 115-131.
Ref.
133024
Location:
SIIS R.1011 Archivo
Palabras clave:
Características población, Desempleo, Discapacidad, Exclusión social, Fracaso escolar, Juventud, Madre soltera, Minorías, Programas de inserción
Características población, Desempleo, Discapacidad, Exclusión social, Fracaso escolar, Juventud, Madre soltera, Minorías, Programas de inserción
Abstract:
En la mayoría de las investigaciones relacionadas con los riesgos de las transiciones, se subrayan las necesidades específicas de los jóvenes más desfavorecidos y se relacionan con las diferentes medidas específicas existentes dirigidas a este colectivo. Sin embargo, la noción de "jóvenes desfavorecidos" a menudo sirve para ocultar, más que para explicar, quiénes son verdaderamente los grupos más afectado por los riesgos de la transición, lo cual evidentemente dificulta el abordar estos riesgos de forma adecuada. En este sentido, la vulnerabilidad de los jóvenes en sus transiciones al empleo se relaciona con la construcción social de desventaja a través de distintas formas de atribución y compensación por parte de los agentes políticos. Los autores analizan las tendencias de las recientes políticas y prácticas implementadas, las cuales tienen por objeto "satisfacer las necesidades de los jóvenes más desfavorecidos". Esto incluye asociaciones locales y redes, así como enfoques holísticos dirigidos a la persona en su globalidad, lo cual requiere un incremento de la financiación, en lugar de una restricción de la misma, tal y como se observa actualmente en la mayoría de los países europeos. Los autores también acometen la cuestión de cómo los enfoques políticos centrados específicamente en colectivos desfavorecidos pueden llevar a una mayor estigmatización y desmotivación.
En la mayoría de las investigaciones relacionadas con los riesgos de las transiciones, se subrayan las necesidades específicas de los jóvenes más desfavorecidos y se relacionan con las diferentes medidas específicas existentes dirigidas a este colectivo. Sin embargo, la noción de "jóvenes desfavorecidos" a menudo sirve para ocultar, más que para explicar, quiénes son verdaderamente los grupos más afectado por los riesgos de la transición, lo cual evidentemente dificulta el abordar estos riesgos de forma adecuada. En este sentido, la vulnerabilidad de los jóvenes en sus transiciones al empleo se relaciona con la construcción social de desventaja a través de distintas formas de atribución y compensación por parte de los agentes políticos. Los autores analizan las tendencias de las recientes políticas y prácticas implementadas, las cuales tienen por objeto "satisfacer las necesidades de los jóvenes más desfavorecidos". Esto incluye asociaciones locales y redes, así como enfoques holísticos dirigidos a la persona en su globalidad, lo cual requiere un incremento de la financiación, en lugar de una restricción de la misma, tal y como se observa actualmente en la mayoría de los países europeos. Los autores también acometen la cuestión de cómo los enfoques políticos centrados específicamente en colectivos desfavorecidos pueden llevar a una mayor estigmatización y desmotivación.