IMPROVING THE RECOGNITION OF DEPRESSION IN ADOLESCENCE: CAN WE TEACH THE TEACHERS?
Enregistré dans:
MOOR, S., ET AL., IMPROVING THE RECOGNITION OF DEPRESSION IN ADOLESCENCE: CAN WE TEACH THE TEACHERS?. JOURNAL OF ADOLESCENCE, Vol. 30, no. 1 (2007), p. 81-95.
Ref.
145440
Localisation:
SIIS R.1584 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Depresión, Detección, Entorno educativo, Experiencias, Formación de personal, Profesor, Trastornos psicológicos, Nueva Zelanda
Adolescentes, Depresión, Detección, Entorno educativo, Experiencias, Formación de personal, Profesor, Trastornos psicológicos, Nueva Zelanda