INTERVENCION EDUCATIVA EN LA PARALISIS CEREBRAL. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA EXPRESION ORAL
Saved in:
MORENO, J.M., ET AL., INTERVENCION EDUCATIVA EN LA PARALISIS CEREBRAL. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA EXPRESION ORAL. MERIDA, JUNTA DE EXTREMADURA. CONSEJERIA DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA, 2004, 380 p.
Ref.
145152
Location:
SIIS M48.1.83(M)
Palabras clave:
Discapacidad, Habla, Logoterapia, Motricidad, Parálisis cerebral, Técnicas, Trastornos del lenguaje
Discapacidad, Habla, Logoterapia, Motricidad, Parálisis cerebral, Técnicas, Trastornos del lenguaje
Abstract:
Acercamiento a la práctica profesional en niños con necesidades educativas especiales y más concretamente a la intervención educativa en la parálisis cerebral infantil. Sin embargo, mientras otros los libros se ocupan de esta discapacidad desde una perspectiva teórica sin tener en cuenta la práctica profesional, y son escasos los que abordan el tratamiento de la voz, habla y lenguaje de estos niños. El objeto de esta publicación es proporcionar a maestros en audición y lenguaje, logopedas y educadores especiales, un recurso idóneo que facilite la intervención en el área del lenguaje y la comunicación en niños con parálisis cerebral. Ofrece un extenso número de actividades para la mejora de la expresión oral, adaptando los ejercicios que los autores consideran más relevantes y eficaces para la intervención logopédica.
Acercamiento a la práctica profesional en niños con necesidades educativas especiales y más concretamente a la intervención educativa en la parálisis cerebral infantil. Sin embargo, mientras otros los libros se ocupan de esta discapacidad desde una perspectiva teórica sin tener en cuenta la práctica profesional, y son escasos los que abordan el tratamiento de la voz, habla y lenguaje de estos niños. El objeto de esta publicación es proporcionar a maestros en audición y lenguaje, logopedas y educadores especiales, un recurso idóneo que facilite la intervención en el área del lenguaje y la comunicación en niños con parálisis cerebral. Ofrece un extenso número de actividades para la mejora de la expresión oral, adaptando los ejercicios que los autores consideran más relevantes y eficaces para la intervención logopédica.
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