FINDING THE RIGHT SUPPORT?. A REVIEW OF ISSUES AND POSITIVE PRACTICE IN SUPPORTING PARENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES AND THEIR CHILDREN
Saved in:
TARLETON, B., ET AL., FINDING THE RIGHT SUPPORT?. A REVIEW OF ISSUES AND POSITIVE PRACTICE IN SUPPORTING PARENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES AND THEIR CHILDREN. Londres, BARING FOUNDATION,THE, 2006, 124 p.
Ref.
143808
Location:
DFB Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Familia, Necesidades, Padres con discapacidad, Planes de acción social, Planificación de servicios, Recomendaciones, Servicios de apoyo, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Familia, Necesidades, Padres con discapacidad, Planes de acción social, Planificación de servicios, Recomendaciones, Servicios de apoyo, Reino Unido
Abstract:
El Reino Unido ha sido un país pionero en la reivindicación del derecho de las personas con discapacidad intelectual a convertirse en padres y esto se nota porque cada vez hay más personas de este colectivo que tienen hijos. No obstante, alrededor de un 50% de estos niños no pueden vivir con sus padres, en la mayoría de los casos porque el servicio de menores considera que el bienestar del niño no está asegurado. Este libro estudia los apoyos y servicios que necesitan las personas con discapacidad psíquica a la hora de formar familia y para poder seguir ejerciendo como padres toda su vida. Aunque el estudio hace continuas referencias a un contexto concreto, el del Reino Unido, presenta unas conclusiones fácilmente generalizables fuera de este ámbito geográfico.
El Reino Unido ha sido un país pionero en la reivindicación del derecho de las personas con discapacidad intelectual a convertirse en padres y esto se nota porque cada vez hay más personas de este colectivo que tienen hijos. No obstante, alrededor de un 50% de estos niños no pueden vivir con sus padres, en la mayoría de los casos porque el servicio de menores considera que el bienestar del niño no está asegurado. Este libro estudia los apoyos y servicios que necesitan las personas con discapacidad psíquica a la hora de formar familia y para poder seguir ejerciendo como padres toda su vida. Aunque el estudio hace continuas referencias a un contexto concreto, el del Reino Unido, presenta unas conclusiones fácilmente generalizables fuera de este ámbito geográfico.
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