CONTEXTUALLY BASED SCHOOL CONSULTATION: INFLUENTIAL VARIABLES
Saved in:
TINDAL, G., ET AL., CONTEXTUALLY BASED SCHOOL CONSULTATION: INFLUENTIAL VARIABLES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 56, no. 4 (1990), p. 324-336.
Ref.
14162
Location:
SIIS R.120
Palabras clave:
Discapacidad, Educación, Evaluación de servicios, Inclusión educativa, Profesor
Discapacidad, Educación, Evaluación de servicios, Inclusión educativa, Profesor
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