Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
ACCESS TO THE GENERAL EDUCATIO...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
ACCESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
CUSHING, L.S
מחברים אחרים:
ET AL
פורמט:
Journal Article
שפה:
אנגלית
נושאים:
Curriculum
Discapacidad intelectual
Inclusión educativa
Método educativo
Problemas de aprendizaje
Profesor de apoyo
Discapacidad
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!
התגובה שלך
צריך להיות מחובר מראש
פריטים דומים
A FOUR-STEP PROCESS FOR ACCESSING THE GENERAL CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES
מאת: CLAYTON, J.
יצא לאור: (2007)
STUDENT AND TEACHER VARIABLES CONTRIBUTING TO ACCESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES
מאת: LEE, S.H
יצא לאור: (2009)
TEACHING FOR UNDERSTANDING WITH STUDENTS WITH DISABILITIES: NEW DIRECTIONS FOR RESEARCH ON ACCESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM.
מאת: COBB, C.
יצא לאור: (2001)
CREATING ACCESS TO THE GENERAL CURRICULUM WITH LINKS TO GRADE-LEVEL CONTENT FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES: AN EXPLICATION OF THE CONCEPT
מאת: BROWDER, D.M
יצא לאור: (2007)
DEVELOPING STANDARDS-BASED INDIVIDUALIZED EDUCATION PROGRAM OBJECTIVES FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT NEEDS
מאת: LYNCH, S.
יצא לאור: (2008)