EFECTOS DE LA INTERVENCION Y EL APOYO MEDIANTE PRACTICAS COLABORATIVAS SOBRE EL LENGUAJE DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS

El objetivo de este trabajo es la presentación de un caso de intervención en el lenguaje bajo un modelo colaborativo. Metodológicamente se optó por un diseño de caso único, seleccionándose un niño de 6 años. Los resultados ilustran, en primer lugar, cómo llevar a cabo el proceso de evaluación dinámi...

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Bibliographic Details

Main Author:	ACOSTA, V.M
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad del lenguaje Evaluación cualitativa Logopedia Necesidades educativas especiales Trabajo de grupo Discapacidad Documental
Online Access:	Path Enlace web pago
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