RECENT INNOVATIONS IN THE CHANGING CRITERION DESIGN: IMPLICATIONS FOR RESEARCH AND PRACTICE IN SPECIAL EDUCATION
Saved in:
MCDOUGALL, D., ET AL., RECENT INNOVATIONS IN THE CHANGING CRITERION DESIGN: IMPLICATIONS FOR RESEARCH AND PRACTICE IN SPECIAL EDUCATION. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 40, no. 1 (2006), p. 2-15.
Ref.
139967
Sted:
SIIS SIIS Madrid R.350 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación especial, Investigación, Metodología, Problemas de aprendizaje
Discapacidad, Educación especial, Investigación, Metodología, Problemas de aprendizaje
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