EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. EN: LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS ¿CRISIS O TRANFORMACION?
Kaydedildi:
PRATS, J., RAVENTOS, F., EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. EN: LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS ¿CRISIS O TRANFORMACION?. Serie: ESTUDIOS SOCIALES n. 18, BARCELONA, FUNDACION LA CAIXA, 2005, 177-228 p.
Ref.
138029
Yer:
SIIS ARCHIVO
Palabras clave:
Características sistema, Crisis, Educación, España
Características sistema, Crisis, Educación, España
Özet:
A lo largo de este capítulo se trata, en primer lugar, la historia del marco legal en la que se asienta nuestro sistema; a continuación, se analizan los cambios cuantitativos y cualitativos que se han producido en el sistema educativo y que explican, en parte, los síntomas de crisis que se aprecian en algunos aspectos; por último, se exponen los principales problemas que afectan el funcionamiento y la estructura del sistema. Como puede comprobarse, no se sigue el mismo orden de epígrafes que en los capítulos anteriores, dado que, en el caso del sistema educativo español, no procede una descripción tal como se ha hecho para los otros países europeos, objeto de este estudio.
A lo largo de este capítulo se trata, en primer lugar, la historia del marco legal en la que se asienta nuestro sistema; a continuación, se analizan los cambios cuantitativos y cualitativos que se han producido en el sistema educativo y que explican, en parte, los síntomas de crisis que se aprecian en algunos aspectos; por último, se exponen los principales problemas que afectan el funcionamiento y la estructura del sistema. Como puede comprobarse, no se sigue el mismo orden de epígrafes que en los capítulos anteriores, dado que, en el caso del sistema educativo español, no procede una descripción tal como se ha hecho para los otros países europeos, objeto de este estudio.
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